HP Tran: Sluta snacka om friskfaktorer

Krönika ”Vi är klara med friskfaktorerna nu – det är dags att vi går tillbaka till riskfaktorerna och pratar om vad som inte funkar”, skriver HP Tran. Föreställ dig en båt. På båten jobbar en besättning bestående av en kapten, styrmän, matroser och många

Sammanhang: ...LÄS MER: SKR: ”Skjut regleringarna om arbetstid på framtiden” ”Friskfaktorer gör inget för ett sjukt system” Tipset till SKR: ”Tänd lampan – läs utredningen” Frustrationen mot SKR: ”Otroligt provocerande”...

Brevet till skolpolitikerna: ”Låt oss vara lärare”

Debatt Sveriges Lärares checklista ”Hej kommunpolitiker!" innehåller nio krav. De kan sammanställas till ett enda: ”Låt oss vara lärare”. Nu uppmanar Sveriges Lärare Stockholm hela medlemskåren att kontakta sin skolpolitiker. ”300 000 påminnelser om att framtidens

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Beredd på strejk: ”Har samhället med oss” ”Friskfaktorer gör inget för ett sjukt system” Medlingsinstitutet: ”Strejk ger sällan det facket kräver" SKR: ”Skjut regleringarna om arbetstid på framtiden”...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: David Gustafsson, Harry Potter, Emilia Bjuggren.

Tipset till SKR: ”Tänd lampan – läs utredningen”

Hök25 ”Det är ett hån och slag i ansiktet på hela lärarkåren att SKR föreslår arbete med friskfaktorer som ett alternativ till centrala regleringar. Om SKR famlar i mörkret kring hur centrala regleringar kan se ut får de tända lampan och läsa den statliga

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Brevet till skolpolitikerna: ”Låt oss vara lärare” ”Friskfaktorer gör inget för ett sjukt system” Beredd på strejk: ”Har samhället med oss” Medlingsinstitutet: ”Strejk ger sällan det facket kräver"...

Omnämnda platser: Kiruna, Tranås. Omnämnda personer: Petter Birath.

”Skolans stöd är ett lotteri”

Debatt Att få stöd i skolan är ett lotteri där de svagaste eleverna drar nitlotten gång på gång. Svensk skola med dess byråkratiska elevhälsoprocess bryter mot skollagen på daglig basis, och vi är alla medskyldiga. Det skriver läraren Ulrica Björkblom Agah.

Sammanhang: ...Jag kan inte längre stillatigande titta på och vara en medbrottsling i detta ojämlika system. För visst är det brottsligt att bryta mot lagen? Det är dags för oss alla att agera och få igenom de förändring vi så länge har påtalat. ...

Omnämnda platser: Stockholm. Omnämnda personer: Läraren Ulrica Björkbom.

”Friskfaktorer gör inget för ett sjukt system”

Debatt ”SKR:s förhandlingschef Jeanette Hedberg vill vänta in regeringens beslut och skjuta på regleringar av lärares arbetstid. SKR vill i stället fortsätta med friskfaktorerna som stått med i de senaste avtalen. Jag är inte emot friskfaktorer per se, tvärtom,

Sammanhang: ...”Friskfaktorer gör inget för ett sjukt system”...

Omnämnda platser: Stockholm. Omnämnda personer: Jeanette Hedberg, Hanna Garberg.

Skolors tid för att kopiera proven: 5 000 timmar

Digitala nationella prov Det blev fem timmar vid kopiatorn för att skriva ut det nationella provet till fyra klasser på Gunnetorpsskolan i Göteborg. – 5 400 papper. Det är helt galet, säger läraren Marie Unéus Vänerfors. Lärarna Marie Unéus Vänerfors och

Sammanhang: ...Skolverket ändrade innehållet På Gunnetorpskolan använder eleverna ett annat digitalt system för att lämna sina svar så de behövde inte använda penna och sudd. – Det systemet fungerar i alla fall så bedömningarna kommer att bli lättare än om det var 100 procent på papper. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Gunnetorpsskolan, Göteborg. Omnämnda personer: Camilla Askebäck, Maria Wiman, Lärarna Marie.

Digitala proven: ”Stoppa kostsamma experiment”

Vi lärare debatt De digitala nationella proven utlovades som framtidens lösning – moderna, effektiva och rättvisa. Tyvärr har verkligheten visat sig vara långt ifrån denna idealbild. Istället har vi fått ett fiasko som redan kostat skattebetalarna hisnande

Sammanhang: ...Skolans pengar måste användas klokt Istället för en fungerande och rättvis lösning har vi fått ett system vars brister påverkar elevers och lärares vardag negativt. Digitaliseringen i skolan är viktig och välkommen, men måste ske på ett ansvarsfullt sätt, inte genom ogenomtänkta och kostsamma experiment. ”Inte råd med misslyckanden” Det är hög tid att ansvariga politiker och myndigheter ser över detta haveri, kräver ansvar och omfördelar resurserna till det som faktiskt gör skillnad i klassrummen. ...

Omnämnda platser: Hallsberg, Provplattformen. Omnämnda personer: Stephan Wanström, Maria Wiman.

Kortare arbetsdag för lärare i förskola: ”Slipper dipp”

Arbetstid I Eskilstuna tar kommunen efter 35 år bort arbetstidsförkortningen i förskola och fritidshem. I Göteborg utvidgas i stället ett projekt med sjutimmarsdagar till fyra förskolor. – Det blir en helt annan livskvalitet, säger Felicia Barkman, lärare

Sammanhang: ...Ett annat pussel har visat sig vara lite knepigare. – Våra tekniska system är inte anpassade för att beräkna schema sju timmar i stället för åtta, säger Katarina Olvik. Sjutimmarsprojektet innebär att några i personalen behöver komma in senare på dagen, och jobba längre...

Omnämnda platser: Eskilstuna, Göteborgs, Konvaljegatan. Omnämnda personer: Anna Mejsäter, Felicia Barkman, Marie Svensson.

Eleverna: ”Svensk skola i digital kris”

Vi lärare debatt ”Den havererade provplattformen är dock bara toppen av ett isberg. Digitaliseringen av skolan resulterar i en arbetsmiljö som gör skolan svårare – inte lättare” skriver representanter för Elevernas riksförbund. Helena Eriksson, Elevernas

Sammanhang: ...Elevernas faktiska kunskap, eller deras förmåga att hantera ett nytt och dåligt utformat system i en stressad situation? Den digitala skolmiljön skapar redan idag stress, istället för att vara ett stöd. ...

Omnämnda platser: Provplattformen. Omnämnda personer: Karin Ekelund Malmros, Pernilla Alexandersson, Stefan Johansson.

Nytt betygssystem kan göra lärandet viktigt igen

Krönika ”Min förhoppning är att den viktiga nötningen, övningen och repetitionen blev viktigt igen. Att lärandet blev viktigt igen”, skriver Filippa Mannerheim angående förslaget på ett nytt betygssystem. Dagens betygskriterier ska bort! Det är i alla fall

Sammanhang: ...Undervisningen blir helt oviktig Betygskriterierna har tvingat lärare och elever bort från inlärandet och övandet och in i testandet och uppvisandet. Lärarens undervisning blir i ett sådant system helt oviktig eftersom målen kan uppnås utan lektionsnärvaro eller undervisning. Ett tydligt exempel på hur betygskriterierna gjort lärarens undervisning och elevens veckovisa tränande, nötande och ansträngning betydelselöst är de ”prövningar” som elever enligt lag har rätt till om de fått F i en kurs. ...

Omnämnda platser: Krönika. Omnämnda personer: Filippa Mannerheim.